公仆情怀 、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系 。深入表明，群众线路是党的生命线 ，脱离群众是党执政后的最大危险。大发集团展开教育实践活动 ，目的就是祛除这个最大危险 ，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理” ，在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神 ，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地 、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动 。
为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作 、事业、生活的各个方面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实 。从“吃他人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难眼前逞英雄” ，再到“任什么时候都不弄特殊化” ，严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。大发集团说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员 、好干部的重要素养和方法 。掌控了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，方能深学、细照 、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象 。
作风建设永久在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足 。从严上要求 、向实处着力 ，做到查找题目触及思想 、震动灵魂，解决题目不遮不掩、动真碰硬 ，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场 ，推动第二批教育实践活动获得实绩 、取得实效。
今年3月 ，习近平总书记先后强调 ，各级领导干部都要建立和发扬好的作风，既严以修身 、严以用权、严以律己，又找事要实 、要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终 ，努力做焦裕禄式的好党员、好干部 。这为把教育实践活动推向深进指明了方向 ，为各级干部转变作风建立了标杆 。“三严三实”成为行为准则，这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神 、践行“三严三实”要求，为的就是把教育实践活动推向深进 ，确保以实际成效取信于民。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对大发集团共产党人为政之规的高度概括。修身 ，才能净化升华思想认识 ，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正 。律己，旨在自律，重在自觉 ，常思常想 ，常照镜子，正正衣冠，治治小病 ，不该伸的手不伸 ，不该讲的话不讲，不该做的事不做 ，做到行得正 、走得端。
实践活动中，党员 、干部要狠刹四风、端正作风 ，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民 ，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权 、不以权谋私 ，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微 、勤于自省，遵守党纪国法 ，做到为政清廉，才能严以律己 。
“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实 ，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况 、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功 ，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实 ，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任 ，勇于直面矛盾，善于解决问题 。做人要实 ，就要诚字当头、实字为先 ，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人 、说老实话 、干老实事 ，公道正派。
大发集团要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合，始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己，做自己该做的事 ，做对得起群众和自己良心的事。把群众当亲人 ，想群众之所想 ，急群众之所急 ，增进群众感情，当好人民公仆;是否扑下身子 、沉下心来 ，深入基层、深入群众 ，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法;是否敢于知难而进 、迎难而上，积极进取 、开拓创新 ，勇于担当、善于担当 ，不图名不图利;是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律 ，勤奋工作;是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情;是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员，进一步查摆理想信念、宗旨观念、作风形象、素质能力、组织纪律 、精神状态等方面的差距 ，为对照检查 、改进提高树立标杆 、找准坐标。